تحولات شتابان فناوری های نو و گسترش هوش مصنوعی در دهه اخیر، نظام های آموزشی جهان را با دگرگونی های بنیادین در ساختار، روش و فلسفه یادگیری مواجه کرده است. مدارس به عنوان محور اصلی تربیت نسل آینده، اکنون در معرض تغییرات عمیقی قرار دارند که از بازتعریف نقش معلم و دانش آموز تا دگرگونی در ارزیابی، محتوا و محیط یادگیری را شامل می شود. در این پژوهش، نقش فناوری های نو و هوش مصنوعی در تحول یادگیری در نظام مدارس مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که بهره گیری از ابزارهای هوش مصنوعی، آموزش تطبیقی، یادگیری شخصی سازی شده، واقعیت افزوده و تحلیل داده های آموزشی، موجب افزایش مشارکت، خلاقیت و عمق در یادگیری دانش آموزان می شود. از سوی دیگر، چالش هایی همچون کمبود زیرساخت، ضعف سواد دیجیتال معلمان و مسائل اخلاقی ناشی از کاربرد داده های آموزشی، از مهم ترین موانع توسعه یادگیری فناورانه در مدارس به شمار می آیند. نتیجه پژوهش بیانگر آن است که آینده آموزش با هوشمندسازی تدریجی مدارس، بازطراحی نقش معلم و تقویت مهارت های فناورانه، به سمت یادگیری خودراهبر، مشارکتی و خلاقانه حرکت خواهد کرد.
برای سهولت استفاده از پایگاه مگاپیپر، تور راهنما را مرحله به مرحله طی کنید تا با قسمت های مختلف پایگاه آشنا شوید.
برای ادامه کار بر روی دکمه "ادامه" کلیک نمایید.
عبارت جستجو شده خود را در این قسمت مشاهده می نمایید. با تغییر در عبارت جستجو شده یا نوع جستجو می توانید جستجو جدیدی را آغاز نمایید.
برای جستجوی پیشرفته بر روی
""
کلیک نمایید.
درخواست های شما در سه حالت موفق (رنگ سبز)، در حال انتظار (رنگ آبی) و ناموفق (رنگ قرمز) دیده می شود که می توانید برای مشاهده جزئیات بیشتر روی هر یک کلیک نمایید.
نتایج جستجو در منابع مختلف پایگاه در بخش های فوق ارائه شده است، که با انتخاب هر یک، نتایج مرتبط با آن نمایش داده می شود.
با انتخاب هر نوع از منابع امکان فیلتر کردن نتایج جستجو آن وجود دارد.
وضعیت جستجو جاری شما در این نوار دیده می شود. برای مشاهده سوابق جستجو خود روی کلیک نمایید.
با استفاده از سرویس ایزی اکسس (EZAccess) می توانید به طور مستقیم در پایگاه های علمی (نظیر: ساینس دایرکت، اشبرینگر، وایلی و ...) جستجو نموده و منابع مورد نیاز خود را دانلود نمایید.
